总有属于我的精彩作文（一）：
生活中充满了精彩，这些精彩会被人们牢记在心中，当做一段完美的回忆。当你之后之后把他们拿出来欣赏一番，会不会觉得有一阵欣慰？
人们都应当有一份属于自我的精彩，都期望能绽放属于自我的光芒，他们都不停地向着目标而努力。
我们一向认为，自我平淡无奇，或者自我的生活平淡无奇，毫无什么精彩可言，但如果我们有一点时间去回忆过去，我们会发现，精彩在我们的生活中无处不在。
大家因该都相信每个人都有属于自我的精彩，就算他们没有，他们也迟早凭借自我的本事去找到。必须说，诺贝尔，他期望让工人们的工作更方便，研究炸药，在自我的父亲被炸伤，兄弟被炸死了，他没有放弃，继续努力研究，最终成为了世界上最伟大的人之一。
许多人都认为精彩就是成为一个明星，或者是一个众所周知的人，想让自我显得与众不一样，而我认为精彩只是让自我开心就足够了，或者做自我爱做的事。
记得小学有一次&ldquo科技节&rdquo，其中有&ldquo遥控汽车比赛&rdquo，众多男同学纷纷报名参加，拿出自我的遥控车跑出班级，满面笑容地回来。而我当然也想参加，可是家中的遥控车不是被我拆了就是摔坏了。那一个周末，我陪妈妈去了乐购，当时我去超市总会在玩具的货架那停留好长时间。我记得清清楚楚，在第2排货架的边缘，我看到了一辆红白相间的遥控车，我当时根本忘记了遥控车比赛，只是想玩玩，就让妈妈帮我买，她同意了。礼拜1上学的时候，我去问班主任教师，那年是英语教师，我还能不能参加，那时候截止日期已经过了。她让班中一个同学去找科技组的教师，说有一个同学为了参加比赛特地买了一辆遥控车。第二天，我顺利地进入了遥控车比赛的名单中。
那之前的一个夜晚，是我记忆中最兴奋的一个夜晚，也好像是我小学中最晚睡着的一夜。
第二天，我提着自我的遥控车走到了操场，等待着报到我的名字。比赛只是放几个障碍物上我们绕过去并记下时间。在我的记忆中，我多次碰到了障碍物，遥控车也不像同学们那样快&hellip&hellip
一个星期之后，在科技节的颁奖典礼上，我听到了自我的名字，年级第二名&hellip&hellip我第一次走上学校的领奖才应对全校的同学，练领巾都没有带，我记得十分清楚&hellip&hellip
这一件事情挺贴合&ldquo属于我的精彩&rdquo一说，虽然我连当时那辆遥控车都找不到了，但我依然能记住当时的大部分细节。
我不认为此刻我还能靠玩遥控车来让自我的生活更精彩，让自我上台领奖，但我从中了解到了不少东西，比如享受小乐趣，抓紧机会&hellip&hellip
我也不想在这平凡的日子中找到什么精彩，但我想，我很快就能找到，或者我早已找到了，你呢？
总有属于我的精彩作文（二）：
我自认为我的生活平淡无奇，我做的事很少有人会说&ldquo干得漂亮!&rdquo&ldquo很精彩&rdquo所以我就觉得可能没有属于我的精彩。
我以前经常会看一些报纸、电视节目上的报道，常常都是报一些名人获奖或有为人士的先进事迹，看后无不觉得那是多么风光的，多么精彩，可我又会想为什么我就没有精彩呢哪怕相当于它们光芒中的一点光星，那我也就知足了。有朋友会说我是没有发现属于我的精彩，我也仅有笑笑带过。但之后我发现也有属于我的精彩了。
我小时候性格开朗，天天都会看着我是笑着的，很少看到我生气、难过，随着年龄的增长，我变得越发活跃，有些控制不住了。因为练习书法能够修身养性，所以父母就送我去学书法，期望我能够变得安静些。学习书法后，我慢慢变得有些安静了，但只变好一点儿。
我一向练习书法，但这不只是为了修身养性，也是为了学习真本事。可能由于我本身属于奔放型的，所以我对那些需要慢慢的静下来写的、柔和的字体有些感冒，常常静不下来去完成这类作品。当然，我对那些粗狂的字体很感兴趣，教师常常表扬我这类字写得好，我每次都会很高兴!
在书法中也有比赛、考级，仅有在比赛中获奖，考到务必级别，才能让人明白你的水平。我二年级时教师就叫我考八级，说我水平已经到达了，但我却胆怯了。每年都有一次全国比赛，我虽然害怕却考级，但比赛我还是喜欢去参加的，这一次得了个少儿组&ldquo金奖&rdquo。第二年才去考，一次就透过了。
过了两年是四年级，这一年既有书法十级考试，也有全国书法比赛，此刻我大了，因为经常参加比赛的原因吧，有些经多见广的简单感，所以两项我都参加了，结果是书法十级顺利透过了，比赛得了&ldquo状元奖&rdquo，并且这一年的书法考级评审较严格，有大部分同班学习书法的同学都没透过考级，我第一次感到了自豪!
原先精彩属于每个人，但务必要去努力才行，我明白总有属于我的精彩!
总有属于我的精彩作文（三）：
扬长避短，是我们都明白的一个道理，可又该如何去扬长避短呢众所周知，每当上帝为你关上一扇门，相应的就会为你打开一扇窗。人不可能十全十美，但总会有自我的优势与长处，我们必须要发现，并发扬自我的优点，这样，总会找到属于自我的精彩的。
从前有这样一个故事：有两个人，一个人乐感异常好，可他却喜欢画画另一个人对颜色十分敏感，可他却喜欢音乐。两个人都为了梦想，十分努力，突然，一场突如其来的疾病，夺走了他们的双眼和听力，他们都十分的悲痛。一个老人对他们说：&ldquo既然你们已不能坚持自我原本的梦想，为何不挖掘自我的潜力，去做更有意义的事呢&rdquo
两个人恍然大悟，开始正视自我身上的优缺点，便发现了自我身上得天独厚的优势，并开始在这方面发愤图强。一年过去了，五年过_去了，皇天不负有心人，这两个人，一个人成为了举世闻名的音乐家，一个则是，办过了数十届画展的大艺术家。
还有一个人，生在中国古代，此人驼背，结巴，脖子上生的有一个大肉瘤，但他思维敏捷，按理说如此丑还驼背，结巴的人，是不可能成为一名优秀的说客的，可，他却反其道而行，偏偏要做一名说客。为此，他苦下功夫，博览群书，发明了&ldquo一仰，二慢，三抬头&rdquo法，来克服自我新添的缺陷，他与人辩论时，总是头抬高，说得慢，站得直，如此一来，便不怒自威，与人辩论也是屡战屡胜，他也赢得了一片的盛赞。
所以说，我们必须要正视自我，挖掘自我身上的潜力，找到属于真正从自我真心的兴趣，并且为之而奋斗，坚持。我相信，一分耕耘一分收获，在这片广阔的天地间，必须会找到属于自我的精彩人生。
总有属于我的精彩作文（四）：
第一次进球&hellip&hellip第一次过人&hellip&hellip第一次&ldquo五杀超神&rdquo&hellip&hellip运球自如，我面带平静的微笑。
曾有一个梦想，我要像姚明一样练好篮球，挺进NBA。为了这个梦想，我在操场上苦练。
但&hellip&hellip
我气喘吁吁地在两个对手之间跑来跑去，却毫无收获，完全抢不到球，他们互相传球，健步如飞，运球自如，菜鸡的我完全不是他们的对手，只好听任他们随便进球。这场毫无意义的比赛最终以0比23而结束。看着惨淡的比分，我失落地怀疑起自我的梦想：我，真的适合打篮球吗我放弃了。
直到有一天，教师突然宣布每个人都必须要参加社团。每人都要选择一个社团参加，其中包括篮球社。这是真的吗我当年沉睡的梦想又被唤醒了，我需要参加篮球社团。我毫不犹豫的参加了，我仍想成为想姚明那样的人。
当年的两个对手也想参加。可是，我报名之后，他们就没有位置了。他们十分失望，恨我没有给他们位置。
&ldquo你这_个小垃圾，就你那样的技术，也想参加篮球社&rdquo
&ldquo是啊是啊，有这几个位置，还不如让我们两个上!&rdquo
他们百般嘲笑我，击打我，想让我放弃这个名额。但我只是咬紧牙齿，不想听他们说话，只是做自我的事。
刚进篮球社时，连其他社员也嫌弃我，排挤我，谁都不想让我进他们队跟别人打比赛。我并没有理睬他们。我只是好好听教师讲话，好好苦练，好好看NBA&hellip&hellip
一个个转身&hellip&hellip一个个传球&hellip&hellip一个个投篮&hellip&hellip
直到今日&ldquo超神&rdquo
如今，我的篮球技术造以在那些嘲笑我的人之上，遥遥领先，他们如今奉我为神，各自挤破脑袋都想拉我入队。
但我只是冷笑着，拒绝。你们当初嘲笑过我。
只要苦练，学习，我终能迎来属于我自我的精彩。
打篮球，我写过很多遍。但我毫不厌烦。
因为，篮球，几乎陪伴我度过了整个小学。
重回赛场，我最终拥有了属于我自我的精彩。
总有属于我的精彩作文（五）：
精彩纷呈的表演何须舞台，没有旋转、跳跃的复杂动作，没有雍容华贵的衣饰和淡妆浓抹的妆容，依旧能够造就一番精彩。
依稀记得去年的大雪，六角形的雪花从空中纷纷扬扬地落下，雪越下越大，渐渐地，一切都仿佛盖上了一层天鹅绒的棉被。我趴在窗口，望着这些风中凌乱的纯白色鹅毛在空中肆意飘洒，楼下的孩童正欣喜若狂地堆着雪人。他们每个人都全副武装，在大雪中肆意狂奔，若有谁不细心摔倒了，随之便会传来一串银铃般的笑声。
望着望着，心中不觉也萌生了堆雪人的念头。恰巧几点白雪飘落在窗台上，静悄悄的，不掺杂一点儿杂质。我轻轻拈起，在窗户上滚来滚去，圆圆的头，圆圆的身子，一个雪人就做好了，十分讨喜，在它那无人问津的一席之地，尽展着生命的美丽。
最终，雪停了，窗口的雪人一点一点消逝，到最终，化作了一团水蒸气，飘向云间。路边的雪未完全融化，却不及原先那般轻柔软绵，变得硬邦邦的，有时，行人行过此处，便会不慎滑倒。
那天，我下楼扔垃圾，刚到楼下，却差点被一块不起眼的小冰块绊倒，辛亏我眼疾手快，才避免了杯具的发生。
我蹲下身来，打量着这块小冰块。冰块已经被我踩碎了，分裂成大大小小的冰晶，在光的照耀下，发出夺目的光泽，晶莹透亮。
我直起身来，望着到处白茫茫的一片，路都被积雪覆盖了，给交通带来了不小的麻烦。
想着想着，我迅速折回车库，找到了一把扫帚。我用扫帚在单元楼前用力地扫着，&ldquo刷&mdash刷&mdash刷&rdquo扫帚一次次地与地面发生碰撞，那是被扫过的地方呢。我扫着地上残余的积雪，用铁锹使劲地把雪推到路的两边，不一会儿，我就扫出了一条长长的小道。
恰逢雪过天晴，明媚的阳光照在清扫干净的小道上，折射出耀眼的光芒，我也早已满脸通红、气喘吁吁的了。
我直起腰来，望着干净的小道，一只小猫蜷缩在楼道的角落里，安稳的睡着了，扫雪虽累，但过程中却留下了我的笑脸。我以白雪为背景，以大地为舞台，弯下腰这一简单的动作为舞姿，演绎了一场精彩纷呈的表演。
&ldquo咔嚓&rdquo相机定格在这一画面，一切又重回安静，一切又都静悄悄的了。
精彩纷呈的表演何须舞台，没有旋转、跳跃的复杂动作，没有雍容华贵的衣饰和淡妆浓抹的妆容，我依旧能够拥有我的精彩。
总有属于我的精彩作文（六）：
小草的精彩是野火烧不尽，春风吹又生，而我的精彩则是坚持不懈，勇往直前。
文体委员落选的那一天，天空灰蒙蒙的，没有一丝洁白的云，我像被霜打的茄子一样漫步在街头，心里乱乱的，随步走进一家艺术店，便要了张画纸，开始信手涂鸦起来。一向画画不好的我在画完画以后，受到店主的表扬：&ldquo不错嘛！画的不错。&rdquo我听了以后心中暖暖的。于是心中的不快就向他倾诉，店主耐心地倾听，得知了缘由，他意味深长地说：&rdquo画画不好是你心中的阴影，抬起头来，坚持做最好的你，总有属于你的精彩&rdquo
好一个总有属于我的精彩，我豁然开朗，不就是一次落选吗？下次必须有机会再次选上的。我开始努力起来，改正自我身上的缺点，只要是别人看见的，自我想要的都会去改正，渐渐地优点大于缺点，让我充满信心。
有一次，小张不知怎样的上课呕吐了，稀里哗啦地吐了一地，我坐在他旁边，甚是倒霉，可我一句没叫，连忙扶他去了医务室，安顿好他以后，我来到操场用铁锹铲了一些泥土，回到教室里撒在脏物上，然后用扫把扫在畚箕里，然后倒掉，我的做法赢来一片掌声，教师也在班会上大大地表扬了我一番，让我赢得了同学们的一致好评。最终一个学期后，我又重新登上了文体委员宝座，我的心里乐滋滋的，抬头望天，天也好像格外蓝。这是我在小学最欢乐的一天。
我相信只要努力，总有属于我的精彩。
总有属于我的精彩作文（七）：
人的一生，漫长而又简短。人生在世，难免遭人非议，其中，非议又分好的与坏的。每个人都有自我的特点，这些特点在我们身上表现得淋漓尽致。
遭人非议，那么我们首先就要分辨对方的观点，对自我的行为是否有帮忙，然后取长补短。其实人生就是要活出自我的精彩，别人的观点终始是别人的，又何必太过于追究别人的看法呢明智地人与愚蠢的人的区别就在此，还有一点，好的推荐就要理解，否则吃亏的是自我。
朋友，我们来到这个世界是为了谁为了别人，有一点吧，但更多的是为了自我。活，就要活出自我的个性，我们不要生活在别人的阴影里，我们要活出一个不一样的自我!
与我们相遇的每一个人在我们的生命中走过，不管是你最亲的人。最爱的人。的知己，终有一天你都会与他们分离，所以我们不需要在乎每个人自我的评价，并不是每个人的评价都是对的。
&ldquo横看成岭侧成峰，远近高低各不一样&rdquo，正是因为这个，你才变得多样性。你从各种角度看待别人，你就会得到不一样的结论，因为我们活出自我的精彩，所以才有&ldquo横看成岭侧成峰，远近高低各不一样&rdquo。
人生就就应活出自我的精彩!
总有属于我的精彩作文（八）：
也许生活并不仅仅是一场剧，人们都在和平地演绎着各自的苍翠年华。它也不仅仅是一本书，颠沛流离过后，总会觉得一眼万年。
其实，在时光的洪流中，我们一向都在患得患失，我们也不曾发觉，在不经意中，我们早已拥有了属于自我的精彩。
一向以来，喜爱体育运动的我却对跳绳望而却步，我真的不明白，为什么别人的双手随意拉着跳绳，轻轻一摇，再灵巧的一跳，绳子就如同施了魔法般听话的从脚下钻过。而我无论多么用心，再怎样刻苦练习，却还是跳不了太多。无数次被绳子绊倒在地，纵使身上有多么疼痛，却还是忘记了哭泣。为什么？
到底是什么原因使我这个体育健将无法攻克跳绳这个&ldquo难关&rdquo。我问爸爸妈妈，他们只是笑一笑，摸摸我的头说：&ldquo那就不要再去练习了。&rdquo我用一种无法理解的眼神望着他们，倔强的再次拿起跳绳。可是失败一次又一次地选择了我。
沮丧的回到了家中，将自我关进房间，拒绝和别人的一切交流。躺在床上，将音响开到最大，期望晦暗的心境随着声音一齐消逝。
&ldquo咚咚咚&rdquo，有人轻叩房门，我大声吼道：&ldquo别来烦我！&rdquo&ldquo开一下门，妈妈只和你说一句话。&rdquo我不耐烦地将房门打开，妈妈如同一个孩子般笑嘻嘻的冲了进来，用愚弄地眼神看着我，仿佛自我的诡计得逞，而我就是那个被她戏弄的小丑。
&ldquo孩子，如果让贝多芬当数学家，让毕加索打篮球，让牛顿弹钢琴，会怎样样？&rdquo妈妈用一种认真的眼神看着我。我不屑的说：&ldquo搞笑，他们根本就不擅长吗。&rdquo&ldquo对呀，因为他们不擅长这些，所以选择了放弃，找到了真正属于自我的精彩，最终有了一番成就。对吗？&rdquo我若有所悟的点了点头。妈妈之后说：&ldquo短跑是你擅长的，立定跳远是你擅长的，为什么不把练习跳远的时间用在这些上头？孩子，找准自我的位置，发现自我的精彩所在。&rdquo
是啊，每个人都有自我的精彩所在，要善于发现它们，并为之去努力。我明白，总有属于我的精彩。
总有属于我的精彩作文（九）：
精彩不是成为，而是在完成自我的目标之后，变得更好。
六月是个令人欢乐的季节，它代表一个学年的彻底结束，暑假的开始。而同时，它也是个残酷的离别季。时间无情，转眼即逝，它将岁月利索地斩成两段，把小学的记忆埋葬在时光的灰尘之中，令我毫无发觉，仿佛，那天从毕业典礼的礼堂走出，还是昨日刚刚发生。记忆中，小学的班委跟我貌似没有一点关联，我所做的只是在底下默默地给一个个竞选者投上自我仅有的一票，学校里的大小奖项，貌似获得的永久是那些熟悉的面孔，有时一人包了两个第一名，仿佛跟我隔了十万八千里。
新的学校，新的同学还有新的教师。一切都是新的，同个小学中那些少有的熟悉面孔也渐渐生疏起来&mdash&mdash有很多事，只能由我自我一个人去做。
初中，是人生的起点，它类似于一个微型社会：起跑，跳跃，冲刺，最终直到人生的尽头。这个社会很无情，它不会在前方等我们，而只会领着紧跟着时代的那些人前进，其他人则被远远地甩在身后。
入学才第二周，很快地，竞赛班的选拔开始了，虽然在意料之中，可没想到它来的这么快，这么凶猛。这个社会，它还是一如既往地冰冷残酷，九百进五十，只出不进，成为学校中精英中的精英。
白纸黑字的试卷传了下来，端正地放在我的面前，我仿佛看到了它类似于暴发户的那种丑陋的嘴脸在放肆地大笑着，一道道题目面无表情，心里却可能在窃笑。
这仿佛是一条汹涌澎湃的江水，一个个拍起的浪花都如同一声声尖锐的嘲笑，这次初试将会使七百人倒在这条江里，而出线者将踩着失败者来到对岸。这个社会依旧如此。
学习，要勇于尝试。不停地挑战不可能，使一切不可能转成可能直到肯定。抬起笔，如举起千斤之鼎，手在不住颤抖，手心不由自主已满是冷汗。可心已坚如钢铁&mdash&mdash既然开始了，就不要再回头了。
试卷是死的，人却是活的，活着就能创造出无限可能，挺起胸，傲然地将试卷上交，我相信，我做到了。
是的，我做到了!我透过了初赛，即将走向复赛，真正成为那五十人中的一员。我尽了自我的努力，运用了一切智慧，我可能不是，但不务必不是最努力的，我做到了!精彩就在眼前，永久都在。
那时，我才明白，总有精彩是属于我的。
总有属于我的精彩作文（十）：
在每个人的生活中，有许许多多的事值得我们去回忆。比如说完美的事、悲痛的事、欢乐的事等等等。各色各样的事需要回忆。我们每个人都需要回忆，没有回忆的人生是不完整的。
每一个人都会有一个完美的童年，所有在童年里的事哪怕在繁琐，也必须会记得。我童年里的事多的去了，唯独有一次，异常是那一句话。那一件事发生在很久以前，那时我家住的还是私房。
记得那是一个夏天，吃完中饭之后。我爸突然问了我一句：&ldquo我待会儿要去屋顶上修屋顶，你要不要和我一齐去？&rdquo我也许是一时兴起就说了句好啊好啊。那会儿我也不明白是什么原因，也许是我听错了之类的或是怎样地了。
大约过了10分钟之后，我爸起身去找工具了，不一会儿，我爸便把所有的工具找齐了，当然啦梯子是必不可少的，没梯子咋上去啊，其他东西我具体也不记得了，但总归是些工具吧。之后我们便上去了，我爸说叫我先上去，以防什么我不下心摔下去，他好按住我的。
在上头也没待多久就下去了。我本来打算先下去，可是一到边缘地带，往下一看就不敢了，那实在是太高了啊。我爸对我说了句：&ldquo怎样，不敢？&rdquo&ldquo才&hellip&hellip才不是。&ldquo那好我先下去。&rdquo我爸说。我爸下去后，我在上头有待了一会儿，我爸对我说：&ldquo这样吧，你跳下来我接住你。&rdquo听到爸这样说，那我可就是很放心了，我正准备跳的时候，我爸数：&ldquo我先给你讲个故事，也是同样的场景一模一样的话，儿子跳了下去，他把没接。儿子问他为什么，他爸说&lsquo我想让你明白有些人是不可相信的。&rsquo好了，此刻我想让你学习一下那个故事里的儿子，你跳吧。&rdquo没办法，我只好跳了，可是，爸爸却接住了我，我问为什么，他说：&ldquo我也要让你明白，有些人是能够信任的。&rdquo那一天，那一句话，我仿佛觉得是最精彩的。
总有属于我的精彩作文（十一）：
人生固然精彩，可是仅有那一件事才是真正属于我自我的精彩。
那是个炎热的午时，太阳在天空中释放出刺眼的光芒，那一束光芒照得我睁不开眼，这好像意味着今日在我身上要发生什么事。
之后老爸、老妈一致认为今日是一个钓鱼的好日子。阳光明媚，鱼儿也必须想出来晒晒太阳。说干就干，妈妈已经准备好了钓鱼用具，准备出发。
经过了一、二个小时的旅程，我们来到了广汉着名的&ldquo金龙湖&rdquo。那里鱼比较多，并且是野生的。野生的鱼，其肉鲜美。相比水库里养的鱼要好很多，又不收费哦！刚上小桥，我就看见了一条约十五厘米的大鱼跃出水面，十分活跃。我一见，如一条小龙，活蹦乱跳，急不可待地找了一个最佳&ldquo狙击点&rdquo。
我们就地&ldquo安营扎寨&rdquo，首先我将长长的鱼竿拉直，好似一根黑黝黝的竹子。我再细心翼翼地抓起两只又大又肥的蚯蚓挂在了鱼钩上。要明白挂蚯蚓可是钓鱼的关键。此刻，我左手紧握着鱼线，右手抓住鱼竿，将它弄成了一个倒&ldquoU&rdquo形。然后右手轻轻一放，鱼线如箭一般&ldquo嗖&rdquo的一声飞入水底，不见了。只看见几个绿色的鱼漂漂浮在水面上。
过了一会儿，太阳直射到水面上，威风拂过，水面上波光粼粼，我一眼不眨地盯着鱼漂的动静，可是它却一动不动。这时，我有点心急了。想拉起鱼竿看一看。可是被&ldquo狡猾的老妈&rdquo及时制止了。然后就听妈妈在对别人说：&ldquo我儿子选的位置好，技术也很高，一次就能把鱼线甩的很远。等着瞧，一会儿准能上大鱼。&rdquo
我一听，心里舒服多了。
天渐渐暗了下来，眨眼间就快到午时五点钟了。这时老爸叹了口气说：&ldquo五点必须回家，你还得写作业呢！&rdquo，我真想把湖里的鱼儿痛扁一顿，它们也太精明了吧！也不给我点儿面子。正当我愤然之际，鱼漂&ldquo哗&rdquo地一下溜入水中，鱼竿不停地摆，我大叫，&ldquo有鱼了！帮忙呀！&rdquo我一点一点地向岸边倾斜，已经无法控制鱼竿了。这时，老爸一个箭步就拉住了我，还不停地说：&ldquo这条鱼必须大！&rdquo经过几十秒的艰苦&ldquo战斗&rdquo，小鱼儿最终被请上了岸，看着这条足有四十厘米的&ldquo大胖子&rdquo我不仅仅欢呼起来。
这是我生平第一次钓鱼，要明白野鱼是很难钓到的哦，听大人们说，有时候钓了几天都有可能一无所获。而我竟然如此幸运。这才是我属于我的精彩。
总有属于我的精彩作文（十二）：
精彩不是成为最好，而是在完成自我的目标之后，变得更好。
六月是个令人欢乐的季节，它代表一个学年的彻底结束，暑假的开始。而同时，它也是个残酷的离别季。时间无情，转眼即逝，它将岁月利索地斩成两段，把小学的记忆埋葬在时光的灰尘之中，令我毫无发觉，仿佛，那天从毕业典礼的礼堂走出，还是昨日刚刚发生。记忆中，小学的班委跟我貌似没有一点关联，我所做的只是在底下默默地给一个个竞选者投上自我仅有的一票，学校里的大小奖项，貌似获得的永远是那些熟悉的面孔，有时一人包了两个第一名，仿佛跟我隔了十万八千里。
新的学校，新的同学还有新的教师。一切都是新的，同个小学中那些少有的熟悉面孔也渐渐生疏起来&mdash&mdash有很多事，只能由我自我一个人去做。
初中，是人生的起点，它类似于一个微型社会：起跑，跳跃，冲刺，最终直到人生的尽头。这个社会很无情，它不会在前方等我们，而只会领着紧跟着时代的那些人前进，其他人则被远远地甩在身后。
入学才第二周，很快地，竞赛班的选拔开始了，虽然在意料之中，可没想到它来的这么快，这么_凶猛。这个社会，它还是一如既往地冰冷残酷，九百进五十，只出不进，成为学校中精英中的精英。
白纸黑字的试卷传了下来，端正地放在我的面前，我仿佛看到了它类似于暴发户的那种丑陋的嘴脸在放肆地大笑着，一道道题目面无表情，心里却可能在窃笑。
这仿佛是一条汹涌澎湃的江水，一个个拍起的浪花都如同一声声尖锐的嘲笑，这次初试将会使七百人倒在这条江里，而出线者将踩着失败者来到对岸。这个社会依旧如此。
学习，要勇于尝试。不停地挑战不可能，使一切不可能变成可能直到肯定。抬起笔，如举起千斤之鼎，手在不住颤抖，手心不由自主已满是冷汗。可心已坚如钢铁&mdash&mdash既然开始了，就不要再回头了。
试卷是死的，人却是活的，活着就能创造出无限可能，挺起胸，傲然地将试卷上交，我相信，我做到了。
是的，我做到了!我经过了初赛，即将走向复赛，真正成为那五十人中的一员。我尽了自我的努力，运用了一切智慧，我可能不是最好，但不必须不是最努力的，我做到了!精彩就在眼前，永远都在。
那时，我才明白，总有精彩是属于我的。
总有属于我的精彩作文（十三）：
我的精彩到底是什么？我心里默默地想着。
别人在舞台上放声高歌，而并没什么音乐天赋的我，从来都只能当一个为别人欢呼鼓掌的听众别人在运动会上健步如飞，而体力又不是很好的我，只能做一个为运动健儿们鼓励打气的拉拉队员&hellip&hellip在学习上，好学生作业都写得异常好，而我，明明都很认真地学了，可成绩就是提不上去，考试成绩优越的永远就是那几个人，永远没有轮到我的份。
哎！到底什么才是属于我的精彩啊？
放学的铃声响起，我背起沉重的书包，跨出学校的大门。我看着脚步，突然，一个影子与我的脚步重合，我转头一看，是爸爸。我走到他身边，把我的苦恼一字不落地全说了一遍。
&ldquo那是什么花？&rdquo
&ldquo是菊花。&rdquo
&ldquo菊花其貌不扬，但生性坚强，能在严寒中开放的花不多，但它是其中之一。而牡丹虽然很漂亮，艳名天下，但它弱不禁风一样，不细心就凋落了。&rdquo
说完，他拍了拍我的肩膀，问：&ldquo明白我跟你说这么多是为什么吗？&rdquo
我茫然地摇了摇头。
&ldquo人无完人，每个人都有自我的缺点，同样，优点也是有很多。天高地阔，风轻云淡，总有属于我的精彩许多目标，琳琅满目，总有一个属于我。每个人都有属于自我的精彩，只要你勇于去发现它，你就能发现，自我的精彩是多么的完美。&rdquo爸爸意味深长地说。
顿时我心中开朗，点了点头，下定决心努力去寻找那份属于我自我的精彩。
总有属于我的精彩作文（十四）：
每个人都会有属于他自我的那份精彩。这份精彩或许会很成功，令你骄傲这份精彩又或许会很不起眼，但意义非凡。我的这份精彩除了我谁都无法察觉，教师、同学、家长眼中的优秀都是成绩好，品德好仅此而已，而谁又曾研究过我的感受。
俗话说得好&ldquo人比人，气死人。&ldquo是啊，没有比较就没有伤害，我永远都是受到伤害的那一个。我的父母就爱拿我和别人做比较，而我又不争气，所以每每受气，可我有他们没有的优点，可谁曾关注、看到呢!
还依稀记得，那是六年级的一次考试，每一次考试都至关重要，所以大家都严肃对待。考试之前的几天，教师为了让全班整体默写提高，就问我们谁愿意去帮忙默写很差的人，考试他默写对几个，辅导他的人就加几分。只听见&ldquo唰唰唰&ldquo的举手声，我也不例外的把手举起来，由于举手的人很多，教师就让他们亲自来选，&ldquo成淳青吧。&rdquo我选我的人是杨峰，刚刚听到自我的名字的时候，真是有点惊讶，我语文也不是很好，如果到时候杨峰的默写没点起色，还不知该怎样交差，心中顿觉一股压力。
从前，也没帮人默写过、背诵什么的，也只能慢慢摸索了。
一开始，我都不知从何处开始。_之后，听杨峰说，教师已经帮他划出了一些名句，要考的都在里面，心中的石头才落下了一点。起先，我让他自我先读背，再到我这儿过关。开始很顺利，他也很配合。就这样，背了三首后，到第四首的时候，他开始有点不耐烦了，背诵的时候吞吞吐吐，出现了许多明显的错误，我想：这样下去也不是办法。这时杨峰说：&ldquo如果这样就能提高的话，那我还要你干什么，我自我也行。再看看其他组的，都在死记硬背，脸上毫无笑容可言，这样下去肯定不能提高默写。干脆，我和他聊会天，让他休息休息，让他不那么紧张，过会儿再继续，等他恢复耐心了，再帮他背下去，这样下来，肯定效果显著。
之后，我慢慢让他从背给我听到默写给我看，经过几天的复习，他基本能够全部默写出来了，那些难背难写的，我说你实在不会，就把其它的多记记，最好烂熟于心。时间不等人，考试就要来临，只能看他临场发挥了。
考试完后，发试卷的时候，我看见他只错了一两个，还是有点提高的。看到这一幕，我的心头多了一丝成就感，多了一份喜悦，也多了一丝欣慰。
我就是我，是不一样的烟火，我用我自我的方式去帮忙别人。这就是专属于我的精彩!
总有属于我的精彩作文（十五）：
大雁的千里迁徙是因为它相信自我有潜力归来小草在石缝中顽强生长是因为它有毅力我们不断的挑战自我是因为相信有潜力。只要我们能自信地应对生活，生活就会告诉我我有属于自我的精彩。
从小我就是个性格内向的人，敏感而又腼腆。即使在音乐和美术方面有一些天赋，我也不敢在众人的面前展示。记得刚迈进初中时，我在教师的眼里就是一个剃着西瓜头的可爱男孩，在同学面前是个喜欢上网的网虫。我的精彩沉默着&hellip&hellip
记得预备班时举办班会活动，很多同学都踊跃的报名，展示自我的才华。我的心也开始跃跃欲试了，我会拉二胡的&hellip&hellip但内向的性格开始作怪，犹豫不决的我难以走出&ldquo沼泽&rdquo。在挣扎了许久后，我悄悄地告诉了性格开朗的好朋友，他立即大大咧咧的拉我报了名。表演那天，我看到A同学出神入化的古筝演奏，不禁又心慌意乱起来。当B同学拉的二胡发出难听的吱嘎声时，我才有了自信。我有音色明亮的二胡，更有勤学苦练后的演奏技巧，我的精彩表演果然赢得了掌声和艳羡。随着掌声萌芽的是久违了的自信，我精彩的初中生活拉开了帷幕&hellip&hellip
初一那年，我当美术课代表时锋芒初现，便被教师怂恿着参加了宣传委员的竞选，很荣幸，我当选了。荣誉后面是职责，要我组织大家出黑板报、做板报、布置教室环境，难度不小。我开始忙起来，本以为能简单搞定，可事情不那么顺利，人手和时间，成为了困扰我的难题。教师提醒我能够发动大家一齐干，我开始招兵买马。合作的力量是巨大的，经过努力，黑板报不禁如期竣工，还获得了二等奖板报也获得了二等奖这可是我们班的第一次获奖阿!我让大家看到了我的精彩。
四年后的这天，我不再胆小，不再腼腆，我已经是一名光荣的共青团员了。进入初三。紧张的学习压力和繁忙的作业，使我们难以再像从前那般无忧无虑。我扪都想为自我的初中生活再添上最终亮丽的一笔，展现自我最精彩的一面，那就是考上自我梦想的学校。
自信是一种对自我内心的肯定和认可，这会让你在生活中更加勇敢和坚定，在领略了初中的精彩后，我开始展望高中的未来，那里肯定有我新的奋斗和新的精彩!
总有属于我的精彩作文（十六）：
我自认为我的生活平淡无奇，我做的事很少有人会说&ldquo干得漂亮!&rdquo&ldquo很精彩&rdquo所以我就觉得可能没有属于我的精彩。
我以前经常会看一些报纸、电视节目上的报道，常常都是报一些名人获奖或有为人士的先进事迹，看后无不觉得那是多么风光的，多么精彩，可我又会想为什么我就没有精彩呢哪怕相当于它们光芒中的一点光星，那我也就知足了。有朋友会说我是没有发现属于我的精彩，我也仅有笑笑带过。但之后我发现也有属于我的精彩了。
我小时候性格开朗，天天都会看着我是笑着的，很少看到我生气、难过，随着年龄的增长，我变得越发活跃，有些控制不住了。因为练习书法能够修身养性，所以父母就送我去学书法，期望我能够变得安静些。学习书法后，我慢慢变得有些安静了，但只变好一点儿。
我一向练习书法，但这不只是为了修身养性，也是为了学习真本事。可能由于我本身属于奔放型的，所以我对那些需要慢慢的静下来写的、柔和的字体有些感冒，常常静不下来去完成这类作品。当然，我对那些粗狂的字体很感兴趣，教师常常表扬我这类字写得好，我每次都会很高兴!
在书法中也有比赛、考级，仅有在比赛中获奖，考到务必级别，才能让人明白你的水平。我二年级时教师就叫我考八级，说我水平已经到达了，但我却胆怯了。每年都有一次全国比赛，我虽然害怕却考级，但比赛我还是喜欢去参加的，这一次得了个少儿组&ldquo金奖&rdquo。第二年才去考，一次就透过了。
过了两年是四年级，这一年既有书法十级考试，也有全国书法比赛，此刻我大了，因为经常参加比赛的原因吧，有些经多见广的简单感，所以两项我都参加了，结果是书法十级顺利透过了，比赛得了&ldquo状元奖&rdquo，并且这一年的书法考级评审较严格，有大部分同班学习书法的同学都没透过考级，我第一次感到了自豪!
原先精彩属于每个人，但务必要去努力才行，我明白总有属于我的精彩!
总有属于我的精彩作文（十七）：
也许生活并不仅仅是一场剧，人们都在和平地演绎着各自的苍翠年华。它也不仅仅是一本书，颠沛流离过后，总会觉得一眼万年。
其实，在时光的洪流中，我们一向都在患得患失，我们也不曾发觉，在不经意中，我们早已拥有了属于自我的精彩。
一向以来，喜爱体育运动的我却对跳绳望而却步，我真的不明白，为什么别人的双手随意拉着跳绳，轻轻一摇，再灵巧的一跳，绳子就如同施了魔法般听话的从脚下钻过。而我无论多么用心，再怎样刻苦练习，却还是跳不了太多。无数次被绳子绊倒在地，纵使身上有多么疼痛，却还是忘记了哭泣。为什么
到底是什么原因使我这个体育健将无法攻克跳绳这个&ldquo难关&rdquo。我问爸爸妈妈，他们只是笑一笑，摸摸我的头说：&ldquo那就不要再去练习了。&rdquo我用一种无法理解的眼神望着他们，倔强的再次拿起跳绳。可是失败一次又一次地选择了我。
沮丧的回到了家中，将自我关进房间，拒绝和别人的一切交流。躺在床上，将音响开到最大，期望晦暗的心境随着声音一齐消逝。
&ldquo咚咚咚&rdquo，有人轻叩房门，我大声吼道：&ldquo别来烦我!&rdquo&ldquo开一下门，妈妈只和你说一句话。&rdquo我不耐烦地将房门打开，妈妈如同一个孩子般笑嘻嘻的冲了进来，用愚弄地眼神看着我，仿佛自我的诡计得逞，而我就是那个被她戏弄的小丑。
&ldquo孩子，如果让贝多芬当数学家，让毕加索打篮球，让牛顿弹钢琴，会怎样样&rdquo妈妈用一种认真的眼神看着我。我不屑的说：&ldquo搞笑，他们根本就不擅长吗。&rdquo&ldquo对呀，因为他们不擅长这些，所以选择了放弃，找到了真正属于自我的精彩，最终有了一番成就。对吗&rdquo我若有所悟的点了点头。妈妈之后说：&ldquo短跑是你擅长的，立定跳远是你擅长的，为什么不把练习跳远的时间用在这些上头孩子，找准自我的位置，发现自我的精彩所在。&rdquo
是啊，每个人都有自我的精彩所在，要善于发现它们，并为之去努力。我明白，总有属于我的精彩。
总有属于我的精彩作文（十八）：
我们的生活中有着许许多多的精彩，但属于自我的却寥寥无几。有时我们仅有&ldquo挖掘&rdquo自我的潜能，才能找到属于自我的精彩。
我是一个普通的初中生，虽说没有什么&ldquo丰功伟绩&rdquo，但我却找到了总有属于我的精彩，我从5年级就开始参加少年宫的民乐队，从一个坐冷板凳的替补慢慢变成了一个主要人员，虽说中间经历了许多坎坷，有时觉得自我不行了，但我还是没有放弃，经过不断的努力，最终变成民乐队不可或缺的人物，也挖掘了自我的价值。
我的精彩就是，当我在台上将一首曲子很好地演完，观众给我的掌声时，我觉得那是对于我们的最好奖赏，只要听到观众的掌声，我就会觉得排练是欢乐的，它不是一件浪费时间的事，而是一件令我觉得精彩的事。
古人以往说过：帮忙他人就是帮忙自我，我经过一件事，生刻地了解到这句话的真意，又发觉了自我的另一个精彩。
上个星期的一天，当我回家时，看到一个老人再找东西，我刚开始有点好奇，就问：老婆婆你在找什么她说：我在找钥匙。突然我的心里迸发出一种帮忙他人的冲动。说干就干，我帮那老人找啊找，最终在路上找到了钥匙，但我把钥匙送到她手中时，她说：此刻还有你这样的孩子，真是太好了!要是人人都想你一样，我们的国家必须会更加和谐。
但我离开时，我发觉我的钱包不见了。那时我真是急死了，因为里面还放着重要的东西。当我急得像热锅上的蚂蚁时，突然有个人对我说：这是不是你的钱包，我仔细一看真的是我的。我问他你那里捡到的他说：当你在找东西时掉的，我正好捡到，想还给你，发觉你已经不在了，我只好到处找你，看看你有没有在这附近，正好看到你在这，就还给你吧。
当我听到这句话时，我深切地感受到好人有好报。又从这件事中我发觉，我是个爱帮忙他人的人，这就是我另外一个精彩。人总有属于自我的精彩，天生我才必有用，大家一齐努力，好好挖掘属于自我的精彩，并把它奉献给社会。
总有属于我的精彩作文（十九）：
悠悠南山之中，陶渊明采下几许菊花，远眺前方，想起自我人生的历程&ldquo自我没有为五斗米而折煞了腰，更没有和贪官污吏同流合污，虽然自我隐居在山林可能会被后人所耻笑，但这又有什么大不了的，自我是为了诗的意境而活的又不是为了后人的是非评价而活的，只要此刻活的欢乐，此刻能够为懂诗意的人写诗，足矣，足矣。&lsquo&rsquo
是的陶渊明是为活出自我的精彩而活而不是为了后人的指指点点而活的，故，他醉在了&rdquo结庐人间&rdquo悠然吟出了&ldquo问君何能尔，心远地自偏&rdquo
李白闲来垂钓在碧溪之上，夜晚梦见自我高升于日，于是他更坚定自我的信念，坚信行路即便再难也会有长风破浪的那一天。是的，他一向坚信自我能活的很精彩。
耳畔突然回想起陈奕迅的《十年》：&rdquo十年之间，你不属于我，我不认识你，我们还是一样，陪在一个陌生人左右。明白我的眼泪不是为你而流，也为别人而流。：&ldquo总体来看，陈奕迅所唱的，不也是要活出自我的精彩吗
我的目光突然凝在墙上大师所写的刘邦的《大风歌》忆起高祖当年见到皇帝的仪仗如此威武，不禁喃喃道：&rdquo大丈夫当如此&ldquo听到的人都劝刘邦小声些，刘邦不以为然的仰天大笑出门去，心想我辈岂是蓬蒿人。日后这个男人一举推翻秦朝，建立了强悍如斯的汉家王朝，要明白汉朝可是封建的最盛时期啊。
无数的记忆连结，使我忆起古人所干的一切大事。自我不禁热血沸腾，自我也想要干才一番非凡的大事业。否则不就辜负了自我的一生，辜负了自我的一腔热血。要明白&rdquo一腔热血勤珍重，洒去犹能换碧涛。&rdquo
像张杰所唱的《逆态度》哪样&ldquo不敢颠覆这世俗，又算什么人物。&rdquo朋友啊!请相信你，活出自我的精彩!
总有属于我的精彩作文（二十）：
也许生活并不仅仅是一场剧，人们都在和平地演绎着各自的苍翠年华。它也不仅仅是一本书，颠沛流离过后，总会觉得一眼万年。
其实，在时光的洪流中，我们一向都在患得患失，我们也不曾发觉，在不经意中，我们早已拥有了属于自我的精彩。
一向以来，喜爱体育运动的我却对跳绳望而却步，我真的不明白，为什么别人的双手随意拉着跳绳，轻轻一摇，再灵巧的一跳，绳子就如同施了魔法般听话的从脚下钻过。而我无论多么用心，再怎样刻苦练习，却还是跳不了太多。无数次被绳子绊倒在地，纵使身上有多么疼痛，却还是忘记了哭泣。为什么
到底是什么原因使我这个体育健将无法攻克跳绳这个&ldquo难关&rdquo。我问爸爸妈妈，他们只是笑一笑，摸摸我的头说：&ldquo那就不要再去练习了。&rdquo我用一种无法理解的眼神望着他们，倔强的再次拿起跳绳。可是失败一次又一次地选择了我。
沮丧的回到了家中，将自我关进房间，拒绝和别人的一切交流。躺在床上，将音响开到最大，期望晦暗的心境随着声音一齐消逝。
&ldquo咚咚咚&rdquo，有人轻叩房门，我大声吼道：&ldquo别来烦我!&rdquo&ldquo开一下门，妈妈只和你说一句话。&rdquo我不耐烦地将房门打开，妈妈如同一个孩子般笑嘻嘻的冲了进来，用愚弄地眼神看着我，仿佛自我的诡计得逞，而我就是那个被她戏弄的小丑。
&ldquo孩子，如果让贝多芬当数学家，让毕加索打篮球，让牛顿弹钢琴，会怎样样&rdquo妈妈用一种认真的`眼神看着我。我不屑的说：&ldquo搞笑，他们根本就不擅长吗。&rdquo&ldquo对呀，因为他们不擅长这些，所以选择了放弃，找到了真正属于自我的精彩，最终有了一番成就。对吗&rdquo我若有所悟的点了点头。妈妈之后说：&ldquo短跑是你擅长的，立定跳远是你擅长的，为什么不把练习跳远的时间用在这些上头孩子，找准自我的位置，发现自我的精彩所在。&rdquo
是啊，每个人都有自我的精彩所在，要善于发现它们，并为之去努力。我明白，总有属于我的精彩。
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