校长寄语

很久以前，“艺术考生”一词并不存在。当时，社会上负责艺术、音乐和体育的学生统称为“小三”。这个词有点歧视性和贬义，因为当时所有就读“小三”的学生都混在普通文科和普通理科的教学班，他们的座位都在课后。他们的家庭作业做得不好，不遵守学校的所谓纪律，这是老师和学生们所鄙视的。

2004年，蓝海成立，办学方向是重考普通文科和普通理科。那一年，有30多名著名的艺术候选人（初三学生）报名。根据行业实践，我们安排他们与普文和埔里的学生进行混合班教学。然而，在蓝海第一年的办学过程中，我们发现了一个教学问题：艺术考生听不仔细！

高考即将来临。艺术候选人为什么不仔细听呢？我们用问题逐一调查。答案是他们不明白！因为在过去很长一段时间里，艺术类考生都把重点放在专业课程的学习上，而文化类课程基本上被放弃了。现在，让他们跟随普文埔里的教学目标和节奏，他们根本跟不上。要求老师降低教学难度是不可能的。那些平易近人、通情达理的学生希望老师说得更快、更深。普文埔里的学生也认为，如果艺术考生不认真听讲，会严重影响课堂的学习氛围。

2005年，新的一年即将到来，仍然有艺术候选人要求注册。问题仍然摆在蓝色海洋面前。当时，我们讨论了两种可能性。首先，像去年一样，我们按照类似学校的行业惯例，接受艺术类考生，并与普文和埔里分班授课，但我们应该适当控制艺术类考生的比例。第二，因为蓝海的办学方向是重复普文和埔里，我们根本不应该接受艺术类考生，以免影响普文和埔里的表现。这两种声音交织在一起，无法确定。在讨论过程中，一位老师提出了第三个观点：为什么我们不能为艺术类考生独立安排课程和组织教学

是的，为什么我们不能为艺术类考生独立安排课程和教学！如果我们单独安排课程，我们可以对艺术类考生进行有针对性的教学，这符合分层教学的基本规律。美术考生一定会取得好成绩，有常识的学生不会受到影响。然而，蓝海校长们沉默了下来，因为他们知道当时艺术候选人的规模非常小。在当时的情况下，如果艺术候选人被单独分配课程，很可能他们无法吸引足够的学生，学校也会赔钱。单独安排班级的风险是巨大的，而且没有一所同类的留级学校这样做。蓝海创业，资本抓肘看翻领，输不起！

“蓝海”是一群主修师范教育的毕业生。他们热爱教育，真诚地实践教育。既然蓝海是用心做教育的，我们明白教育最基本的东西就是尊重！单独为艺术类考生安排课程是为了真正尊重学生和教育。我们的蓝海不能再把艺术生纳入普文和埔里班的混合班教学。我们看到他们无法理解，也没有注意到他们；早花和晚花都是花“蓝海不能因为经济原因而拒绝艺术考生，我们确实需要考虑办学的风险和成本，但我们不能拒之门外，想学习的孩子，这样，在2005，蓝海在自治区举办了第一个独立的艺术考生教学班。每个学生的总学费是900元。从教学、招生、场地、人员配备等方面考虑，艺术考试班处于亏损状态。

《蓝海》的美术考试课也给我们的教学带来了挑战，因为有些老师不愿意在美术考试课上授课。他们认为这可能会损害他们作为优秀学校优秀教师的声誉。此外，蓝海老师对学生有丰富的教学经验，对学生的一般知识却不知道如何教给艺术类学生，使课堂变得简单易懂，这让很多老师不知所措。蓝海做了大量细致的工作，动员优秀教师精心备课，认真教好美术考试课。它应该像普文埔里一样细心。我们的老师确实是最漂亮的。蓝色海洋中的每一位老师心中都有一块柔软的地方，可以容纳这些人&ldquo；晚花。艺术考试是分开组织的，最终教学成功！

然而，从2005年到2009年，蓝海艺术考试班已经成为业内的一个笑话！同龄人普遍认为，蓝海如此重视艺术候选人，对待艺术候选人就像普文埔里的学生一样。它如何能有一个发展的未来？一些浦文埔里的学生甚至怀疑蓝海是否会把重点放在艺术候选人身上，并为艺术候选人分配更多的资源。面对这些问题，蓝海只是为我们的老师和同学们说了一句话：无论你是一名货代学生还是一名艺术候选人，只要你是一朵花，无论你想在哪里绽放，我们都会给你最好的阳光和雨水！在这里的园丁们，无论春花还是冬花，春天的桃花和冬天的梅花都有自己的美丽！

从2005年到2009年，蓝海艺术学校的学生人数一直在稳步上升。直到2010年，蓝海艺术候选人的数量显著增加，几乎与普文埔里的数量一样多。当然，这也与家长和学生的想法有关。越来越多的孩子主动学习艺术，社会和大学也越来越尊重艺术考试。从2011年开始，蓝海艺术候选人的数量开始爆炸式增长。普文理工科学生总数跃居行业第一。蓝海因此成为类似学校的办学模式。呼和浩特市教育局官员多年来一直称赞蓝海。

现在，没有类似的学校把蓝海艺术考试班当作笑话。取而代之的是，每个人都竞相模仿蓝海来举办艺术考试班，并尽最大努力招收更多的艺术考生。站在2014年新年伊始，我们不禁要问，为什么蓝色海城是一种行业模式。事实上，我们相信这一点非常简单；早花和晚花都是花&而且，我们已经坚持了10年，至今没有改变！

（蓝海总裁：菅洪哲）