2、自强不息，厚德载物，追求卓越，止于至善。
3、忠于教师职业，忠于自己的岗位。
5、止水般平静下存宽容。
7、真心爱生，诚心待人用心做事，倾心教书。
8、怎样的老师造就怎样的学生。
9、育人似农业而非标准化工业生产。
11、与师生结伴同行。
12、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
13、有一分热，发一分光。
14、有爱就有希望。
15、用自己的行和自己的心教育学生。
16、用真心去关爱学生。
18、用创新推动发展，用勤奋成就事业，用真诚沟通教师，用真爱关注学生。
19、用爱心铸师魂，凭知识强师能。
20、用爱心真诚地面对学生。
22、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
23、拥有进取之心、宽容之心、真诚之心。
24、以德感人，为人师表。
25、以包容的心态待人，以严谨的态度做事。
26、以爱心塑造学生，以真诚感化学生，以人格熏陶学生。
27、一心学问，一心育人。
28、一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生， 向殷雪梅 老师看齐。
29、要得到学生的尊重与爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
30、先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。
33、我奉献，我快乐。
36、投身教育无怨无悔，律己做人光明磊落。
38、踏踏实实做事，老老实实做人。
39、踏实地工作、诚实地做人，为学生的前途与未来奉献自己的毕生。
42、实干巧干，诲人不倦。
43、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
44、师德在点滴中体汇，师魂在平凡中铸就。
45、生命之灯因激情而点燃，生命之身因拼搏而前进。
46、生命的长度是有限的，但其宽度却是无限的。一个人应该做到：在顺境中，虚怀若谷，慎思实干 在逆境中，坚定信心，百折不回 在绝境中，勇往直前，永不屈服。
47、少说教，多做事。
48、如果用&ldquo神&rdquo的标准来要求作为&ldquo人&rdquo的学生，学生就会由&ldquo人&rdquo变&ldquo鬼&rdquo。
49、认识自我，改变自我，超越自我。
50、认认真真教书，踏踏实实做人。
53、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
54、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
56、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
57、倾滔滔关爱心，育万千运中人。
58、勤于行，敏于思，慎于言。
59、勤勤恳恳地工作、快快乐乐地生活、堂堂正正地做人。
60、强烈的责任心和良好的心态是履行辅导员职责的前提。
61、平等对待每一位学生，做学生的榜样。
62、凝心尽力，耕的是心田润桃育李，为的是明天。
63、能受到学生的尊敬和欢迎是教师的价值所在。
64、耐住寂寞，苦心钻研教材，一心一意育新人守住清贫，专心揣摩学子，千辛万苦培英才。
67、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
68、零落成泥，恒以育花。
69、良心职业，用心去做。
70、良心如枕，伴你温馨一生师德为魂，添你清风两袖。
71、良心&mdash&mdash教师的职业坐标。
72、立足本职，无怨无悔。
73、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
74、老师要以学生为本，踏踏实实为学生做事。
75、进步是目的，理想是标准。
76、尽力做我想做的事，我一定能成功。
78、教育是一种关爱。
79、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
80、教学是遗憾的艺术，为了这份遗憾，我会永远上下求索。
81、教书育人是教师是天职，有苦，更有乐。
82、教书育人的基础就是要搞好教学，教书育人的形式应该是寓德育于智育之中，教书育人要求老师本人要有良好的思想觉悟以及师德修养。
83、教师要用心去爱，去教育学生。
84、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的明天。
85、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
86、教师的天职，在于勇于探索教育。
87、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
88、己汗全心献孺子，更须矢志领风骚。
89、关爱每一位学生。
91、甘为学生进步的阶梯。
92、放飞你们年轻的梦想是我的责任，滋育你们灵魂的品质是我的追求。
93、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
94、凡事尽心尽力，必能无怨无悔。
95、德之不修者，无以言教。
96、淡泊明志，辛勤耕耘。
97、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙高尚的师德，是学生心灵的明镜。
98、不求课课中生意，但愿人人有所得。
99、把有限的情感，有限的才华留在最应该使用的地方&mdash&mdash教书育人。
100、把微笑带给学生，把孝敬带给长者，把诚信留给自己。
101、爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生尘封的心弦。
102、爱是永远的教育理念。
103、爱你的每一个学生，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
104、爱就是教育，没有爱便没有教育。
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