《村居》
注释:
2、拂堤杨柳:杨柳枝条很长.垂下来.微微摆动.像是在抚摸堤岸。醉:迷醉.陶醉。春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
3、散学:放学。
4、纸鸢:泛指风筝.它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。
译文:
杨柳的枝条轻拂着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水汽.烟雾般地凝聚着.令人心醉。
村里的孩子们早早就放学回家了。
他们趁着春风劲吹的时机.把风筝放上蓝天。
赏析:
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画.是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月.草长莺飞.杨柳拂堤.儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事.充满了生活情趣.勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗.读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景.一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
第一、二句写时间和自然景物.具体生动地描写了春天里的大自然.写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月.小草长出了嫩绿的芽儿.黄莺在天上飞着.欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条.轻轻地拂着地面.仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃.这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字.把春在的一切景物都写活了.人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛.人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”.村的原野上的杨柳.枝条柔软而细长.轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照.烟雾迷蒙.微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字.写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
第三、四句写的是人物活动.描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早.趁着刮起的东风.放起了风筝。他们的欢声笑语.使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢.诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人.把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。
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