玉堂清冷不成眠,伴直难呼孟浩然。
暂借好诗消永夜,每逢佳处辄参禅。
愁侵砚滴初含冻,喜入灯花欲斗妍。
寄语君家小儿子,他时此句一时编。
AI注解:
**内容**:
玉堂清冷难以入眠,伴直时难呼唤孟浩然。暂借好诗消永夜,每逢佳处就参禅。愁意侵砚滴初含冻,喜悦入灯花欲斗妍。寄语君家小儿子,他时此句一时编。
**译文**:
在清冷的玉堂中难以入睡,伴值时难以呼唤来孟浩然。暂且借着好诗来消磨漫长的夜晚,每当遇到佳妙之处就如同参禅一般。愁绪侵袭着砚滴使其初含冰冻,喜悦融入灯花想要争奇斗艳。捎话给您家的小儿子,将来把这些诗句一起编辑。
**鉴赏**:
此诗营造出清冷孤寂又有诗意禅意的氛围。首联点明环境与对友人的渴望;颔联写借诗消夜、悟禅之趣;颈联以“愁”“喜”对比,砚滴含冻、灯花斗妍,细腻描绘心境与景象;尾联寄望小儿子编句,有对诗作留存的期许。整体情感丰富,意境独特,展现诗人夜伴直时的复杂心境与对诗文的珍视。
AI诗词背景分析:
接下来,我需要确定这些诗句是否出自某位著名诗人。比如,可能和宋代的诗人有关,因为“玉堂”常用于宋代文人的语境。或者,可能与某个特定的历史事件或场景相关。比如,是否在某个夜晚,诗人因思念孟浩然而作?或者是否在某个寒冷的冬夜,独自写作,借诗取暖?
另外,注意到“孟浩然”是唐代诗人,而“玉堂”在宋代可能指翰林院或官署,所以可能作者是宋代的,借用了孟浩然的名字来表达对前代诗人的怀念。或者,这可能是一首模仿或戏仿的诗,作者在深夜独自写作,无法入睡,于是借孟浩然的诗来陪伴,同时又融入自己的思考,甚至带有禅意。最后提到寄语小儿子,可能是在教育后代,或者有某种传承的情节。
也有可能这四句诗是用户提供的,需要我根据内容创作背景。比如,假设这是一首宋代诗人所作,可能是在某个冬夜,诗人独自在玉堂中,因寒冷和孤独无法入睡,于是翻阅孟浩然的诗作,借以消磨时间。同时,他在欣赏诗句时,产生禅思,思考人生或诗歌的深意。最后,他可能希望将这些诗句传给自己的儿子,作为文学上的指导或传承。
需要确认是否有历史记载或已知的出处。如果找不到,可能需要合理想象。比如,可能作者是某位官员或文人,在寒夜中独自工作,无法入睡,于是借助孟浩然的诗来陪伴,同时在品读时产生感悟,最后希望子孙后代能够理解或继承这些诗句的深意。
总结,背景可能围绕一个寒冷的冬夜,诗人独自在玉堂中,因无法入睡而阅读孟浩然的诗作,借诗消磨时光,同时在欣赏诗句时产生禅思,最后寄语自己的儿子,希望他们能传承或理解这些诗句的价值。
玉堂清冷不成眠,伴直难呼孟浩然。
暂借好诗消永夜,每逢佳处辄参禅。
愁侵砚滴初含冻,喜入灯花欲斗妍。
寄语君家小儿子,他时此句一时编。
【背景】
冬夜寒凉,诗人独坐玉堂,砚台凝冻,灯花微明。因公务未尽而辗转难眠,试图唤起唐代诗人孟浩然的诗作相伴,却未能如愿。在反复吟诵中,诗句的精妙之处引发深思,甚至与禅意相通。最终,诗人将此夜感悟寄托于友人之子,期盼他日能将这些诗句重新编排,传承文脉。


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