造物本儿戏，风噫雷电笑。
谁令妄惊怪，失匕号万窍。
人人走江湖，一一操网钓。
偶然连六鳌，便谓此手妙。
空令任公子，三岁蹲海徼。
长贫固不辞，一死实未料。
难将蓍草算，除用佛眼照。
何人嗣家学，恨子儿尚少。
嗟我与曹君，衰老世不要。
空言今无救，奇志后必耀。
吟公五字诗，义重千金吊。
收藏慎勿出，免使群儿谯。
AI注解:
###译文
大自然的创造就如同儿戏一般，风的呼啸、雷电的轰鸣好似在嬉笑。是谁让人无端地惊恐诧异，吓得掉落勺子对着众多洞穴呼喊。每个人都在江湖中奔走，一个个手持网具去垂钓。偶然间钓到六只大鳌，就说这双手技艺精妙。白白让任公子，在海边蹲守三年。长久的贫困固然不推辞，可一死实在未曾预料。难以用蓍草占卜命运，除非用佛眼洞察。什么人能继承家学，遗憾的是儿子还少。可叹我和曹君，衰老得被世人所弃。空话如今没有用处，奇特的志向日后必定闪耀。吟诵您的五字诗，情义重过千金的吊唁。好好收藏千万不要拿出，免得让那些小儿嘲笑。
###鉴赏
这首诗以独特的视角，开篇便将造物比作儿戏，营造出一种奇幻又略带荒诞的氛围。通过对世人在江湖中追逐（如操网钓）以及对偶然所得（连六鳌）的虚妄自夸，与任公子的坚守形成对比，讽刺了世人的浅薄与急功近利。诗中还融入了对命运（难用蓍草算）、传承（何人嗣家学）、自身境遇（衰老世不要）等的感慨，情感丰富深沉。结尾对友人五字诗的珍视以及对收藏的叮嘱，更显情谊之重，同时也暗含对世俗的不屑。整首诗语言简洁却内涵深刻，意象丰富，情感跌宕起伏，在对世事的洞察与自我抒怀中展现出独特的艺术魅力。
AI诗词背景分析:
第三句“人人走江湖，一一操网钓。”这里“走江湖”可能指行侠仗义或游历四方，而“操网钓”可能指捕鱼，但结合上下文，可能有比喻意义，比如在社会中谋生或竞争。“偶然连六鳌，便谓此手妙。”中的“六鳌”可能指神话中的六足巨龟，可能与古代传说有关，比如《山海经》中的内容，或者用来象征某种力量。
接下来“空令任公子，三岁蹲海徼。”这里“任公子”是古代传说中的人物，以钓鱼闻名，可能引用了任公子垂钓大鱼的故事，出自《庄子·外物》。而“三岁蹲海徼”可能指他长期在海边等待，或者有其他含义。“长贫固不辞，一死实未料。”这里可能表达对贫困的接受和对死亡的意外，带有无奈或悲壮的情感。
“难将蓍草算，除用佛眼照。”“蓍草”是古代占卜用的草，可能涉及占卜或预知的意象，而“佛眼”可能指佛教中的智慧之眼，暗示需要超凡的智慧来洞察。“何人嗣家学，恨子儿尚少。”这里可能提到家族传承，但子孙不足，带有忧虑的情绪。
最后几句“嗟我与曹君，衰老世不要。”可能指诗人与曹君年老被时代抛弃，表达对年老的感慨。“空言今无救，奇志后必耀。”可能指现在的言论无法改变现状，但奇志会在未来闪耀。“吟公五字诗，义重千金吊。”可能指吟公的诗作意义重大，价值千金。“收藏慎勿出，免使群儿谯。”可能建议收藏这首诗，避免被他人嘲笑。
接下来需要确定这些元素的背景。比如任公子的典故，六鳌可能来自《山海经》中的六足龟，或者与某些神话故事相关。同时，诗中提到“曹君”，可能是一个人名，但不确定具体是谁。另外，诗的结构和用词可能有特定的文学背景，比如五言诗的形式，或者引用某些古诗的句式。
用户要求仅返回背景文本，不包含解释，所以需要确保答案只包含相关的历史、文化或文学背景，不添加任何分析。可能需要检查是否有明显的朝代、事件或人物关联，但如果没有，可能需要根据意象进行合理想象。例如，如果“六鳌”与《山海经》有关，可以指出其出处；“任公子”则引用《庄子》。同时，注意诗中的“曹君”可能是一个虚构的人物，或者有特定的历史背景，但不确定的情况下，可能需要忽略或简要提及。
最后，确保回答符合用户的所有要求，只返回背景文本，不解释。可能需要将各个典故和意象的来源逐一列出，但保持简洁。例如：
-任公子：出自《庄子·外物》，传说中以钓大鱼闻名。
-六鳌：《山海经》中的六足巨龟，象征巨大或神秘力量。
-万窍怒号：出自庄子，形容风声。
-蓍草：古代占卜用的草，用于巫术或预言。
-佛眼：佛教中的智慧之眼，象征洞察力。
然后组合这些点，形成连贯的背景文本，但不添加解释。可能需要检查是否有遗漏的元素，确保覆盖所有可能的背景信息。
造物本儿戏，风噫雷电笑。
谁令妄惊怪，失匕号万窍。
人人走江湖，一一操网钓。
偶然连六鳌，便谓此手妙。
空令任公子，三岁蹲海徼。
长贫固不辞，一死实未料。
难将蓍草算，除用佛眼照。
何人嗣家学，恨子儿尚少。
嗟我与曹君，衰老世不要。
空言今无救，奇志后必耀。
吟公五字诗，义重千金吊。
收藏慎勿出，免使群儿谯。
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