任师中挽词_两任才行不须说 老教师悼词范文精选大全

任师中挽词,人间得丧了无凭,“小任相继呼不还”的出处是哪里,任师中挽词拼音版

大任刚烈世无有，疾恶如风朱伯厚。

小任温毅老更文，聪明慈爱小冯君。

两任才行不须说，畴昔并友吾先人。

相看半作晨星没，可怜太白与残月。

大任先去冢未乾，小任相继呼不还。

强寄一樽生死别，樽中有泪酒应酸。

贵贱贤愚同尽耳，君家不尽缘贤子。

人间得丧了无凭，只有天公终可倚。

AI注解:

###译文

大任刚烈世间少有，疾恶如仇好似朱伯厚。小任温和坚毅老来更有文才，聪明慈爱如同小冯君。两位任公的才德不必言说，往昔都曾与我的先人相交为友。如今相看大半如晨星隐没，可怜像太白星与残月般消逝。大任先去坟墓未干，小任相继离世呼唤不回。勉强寄上一樽酒以作生死之别，樽中有泪酒也应发酸。贵贱贤愚最终都将逝去，君家不尽是因为贤子。人间得失毫无凭据，只有天公最终可依靠。

###鉴赏

这首诗是苏轼为悼念两位任姓友人所作。开篇以“朱伯厚”“小冯君”的典故，赞大任、小任的品性。接着写往昔与先人相交，如今友人多逝，尽显凄凉。“大任先去”“小任相继”，生死之别令人伤怀，“樽中有泪”更添悲痛。“贵贱贤愚同尽”感慨人生无常，“君家不尽缘贤子”又含慰藉。末句“人间得丧了无凭，只有天公终可倚”，在无奈中寻求一种精神寄托，全诗情感真挚，借友人之逝抒发对人生、生死的感慨。

AI诗词背景分析:

这首诗有八句，每句都是七言，押韵可能比较严格。看起来像是七言律诗，但不确定是否符合严格的对仗和平仄。不过用户可能更关注的是内容和主题。诗中提到了“大任”、“小任”、“朱伯厚”、“小冯君”等名字，还有“太白”、“残月”等意象，可能涉及历史人物或典故。

第一句“大任刚烈世无有，疾恶如风朱伯厚。”这里“大任”可能指某人担任重要职位，刚烈且疾恶如风，可能是指朱伯厚这个人物。第二句“小任温毅老更文，聪明慈爱小冯君。”同样提到“小任”和“小冯君”，可能是指另外一个人。第三句“两任才行不须说，畴昔并友吾先人。”这里提到两任，可能指两位同僚或朋友，曾经与作者的先人一同交往。第四句“相看半作晨星没，可怜太白与残月。”这里用了“晨星”和“太白”（李白）的典故，可能是在比喻两位友人的离世。接下来几句提到“大任先去冢未乾，小任相继呼不还。”说明大任先去世，小任随后也去世，可能是在悼念两位友人。最后几句涉及生死别、天公终可倚，可能表达对命运的感慨。

需要确定这些名字是否指代历史人物。朱伯厚可能是指明代的朱衡，字伯厚，曾任太常寺卿，以刚直著称。小冯君可能指冯梦龙，字犹龙，号顾亭，但不确定是否有“小冯君”的别称。或者可能是其他人物，比如冯唐，但冯唐是汉代的，而诗中提到“太白”（李白），唐代的，时间上可能有冲突。另外，“畴昔并友吾先人”可能指作者的祖先与这两位友人一同交往，所以可能是在追忆先人与他们的友谊。

诗中提到“冢未乾”和“呼不还”，说明两位友人相继去世，可能是在某个历史时期，比如明末清初，社会动荡，导致友人离世。或者可能与某个具体事件相关，比如政治斗争、战乱等。需要结合历史背景，比如明末的党争，或者清初的改朝换代，导致一些文人被迫害或去世。

另外，诗的最后提到“人间得丧了无凭，只有天公终可倚。”这可能表达对人生无常的感慨，认为人间的得失没有依据，只有天意可以依靠，可能与作者个人经历有关，比如失去亲人或朋友，感到无奈，转而相信天命。

综合来看，这首诗可能是在悼念两位友人（朱伯厚和小冯君）的去世，尤其是大任先逝，小任随后也去世，作者在追忆先人与他们的交往，同时感叹人生的无常和命运的不可预测。可能创作背景是明末清初，社会动荡，导致文人之间的离别和死亡，或者作者个人遭遇变故，失去重要的人，从而写下此诗。

需要确认是否有历史事件或人物对应，比如朱衡在明末的活动，冯梦龙的生平，以及他们与作者的关系。假设作者是某个明代文人，可能是在某个特定事件后，如科举舞弊案、政治迫害等，导致两位友人去世，进而引发创作此诗。或者可能是在某个自然灾难或战争中，朋友相继离世，作者感怀而作。