冬至后过吴、张二子檀溪别业_冬至后过吴、张二子檀溪别业(唐代孟浩然)

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卜筑因自然，檀溪不更穿。园庐二友接，水竹数家连。

直与南山对，非关选地偏。草堂时偃曝，兰枻日周旋。

外事情都远，中流性所便。闲垂太公钓，兴发子猷船。

余亦幽栖者，经过窃慕焉。梅花残腊月，柳色半春天。

鸟泊随阳雁，鱼藏缩项鳊。停杯问山简，何似习池边。

AI注解:

第一句“卜筑因自然，檀溪不更穿。”卜筑应该是指建造房屋，可能是在自然环境中选址。檀溪可能指某个具体的地方，不更穿可能是不再改变或穿过。翻译时要口语化，比如“建房子就选最顺眼的地方，檀溪的水不打算再凿穿它了。”

第二句“园庐二友接，水竹数家连。”园庐指园林和房屋，二友可能是指两个朋友，或者自然景观？水竹是水边的竹子，数家连可能几家邻居的住宅连在一起。翻译成“园子房子连成一片，水边的竹子把几家的院落都串在一块儿。”

接下来第三句到第五句，都是讲隐居生活，比如太公钓鱼、子猷船。第六句“外事情都远，中流性所便。”外事情远可能指对外界的事情不关心，中流性便可能是在水中游动更自在。最后两句“鸟泊随阳雁，鱼藏缩项鳊。停杯问山简，何似习池边。”这里用了鸟和鱼的比喻，山简和习池可能指历史人物或地名，需要确认。

翻译的时候要注意口语化，比如“鸟儿靠岸随大雁，鱼儿缩着脖子藏”这样更自然。鉴赏部分要找亮点，比如“不更穿”用否定强调，可能表达对自然的尊重。水竹数家连用对仗，表现和谐。太公钓鱼和子猷船都是典故，显示归隐情怀。鸟和鱼的动作描写生动，最后问山简可能用历史人物对比，突出闲适。

需要检查有没有专业术语，比如“对仗”要解释清楚，用例子说明。确保每句翻译都准确且口语化，鉴赏部分选3-5个重点，分析技巧和情感。避免提到作者背景，只专注诗句本身。可能用户是学生或爱好者，想轻松理解古诗，所以解释要简单明了，不用太学术。

一、逐句翻译

1.卜筑因自然，檀溪不更穿。

建房子就选最顺眼的地方，檀溪的水不打算再凿穿它了。

2.园庐二友接，水竹数家连。

园子房子连成一片，水边的竹子把几家的院落都串在一块儿。

3.直与南山对，非关选地偏。

房子直接和南山当邻居，不是故意要选偏僻的地方。

4.草堂时偃曝，兰枻日周旋。

躺在草堂晒太阳，划着兰草装饰的小船四处游荡。

5.外事情都远，中流性所便。

对外界的事情都不放在心上，在中流打水漂最得劲。

6.鸟泊随阳雁，鱼藏缩项鳊。

鸟儿靠岸跟着大雁走，鱼儿缩着脖子躲进石头缝。

7.停杯问山简，何似习池边。

放下酒杯问山简（晋代隐士），这样的生活比习池边如何？

二、词句鉴赏

1."檀溪不更穿"-用否定句式强调自然选择，"不更"二字比"不再"更有古意，像在说"这溪水不用人工改造了"。

2."水竹数家连"-数字"数"字妙，既说竹子多又暗指邻居多，"连"字让画面活起来，像竹子自己爬到了各家屋顶。

3."直与南山对"-"直"字写出建筑与自然的直接对话感，仿佛房子自己长到了山脚，没有半点勉强。

4."兰枻日周旋"-"兰"是香草名，"枻"指船桨，用植物和工具命名小船，像给船开了个身份证，特别有文人味。

5."鸟泊随阳雁"-"泊"是停船靠岸，这里双关指鸟儿栖息，"缩项鳊"写鱼躲藏时缩脖子，像在做鬼脸，画面感极强。

6."习池边"的典故-习池是西晋王戎的园林，用这个典故既点出隐士身份，又用对比暗示"此处更胜一筹"。

三、动人之处

这些句子像在直播隐居生活：前两句讲选址原则，后三句具体描绘场景，最后用问题收尾引发共鸣。特别能打动现代人的是"不更穿"的生态观和"数家连"的社区感，把隐居生活写出了烟火气，连晾晒太阳都成了诗意的动作。

AI诗词背景分析:

这首诗作者可能身处宁静乡间。从诗中可知，他居住的地方是依自然而建，不用再特意开凿水道，周边园庐相连，水竹相伴，还能直面南山，可见环境清幽，应是远离尘世喧嚣之地。

创作时，作者可能过着闲适自在的生活，常于草堂晒太阳，乘船在水上游玩。他对外界俗事兴趣寡淡，享受这般与自然亲近、随性而为的日子，时而像太公一样悠闲垂钓，时而兴起便如王子猷般乘兴出游。

当时的季节或许在冬春之交，梅花在腊月将残，柳色已透露半分春天的气息。此时还有随阳而居的大雁栖息，缩项鳊鱼藏身水底。作者在这样的情境下，触景生情，对这种幽栖生活充满喜爱，可能是在与友人饮酒时，有感而发写下此诗，借向山简提问，表达对眼前这种悠然生活的沉醉与自得。